logo Sport

Регистрация Задать вопрос?

Развитие ребенка дошкольного возраста 4

Психомоторные тренинги для детей от 4 до 6 лет, направленные на развитие моторики рук и двигательной ловкости пальцев.

Развитие моторики пальцев тесно связано с речевыми способностями ребенка. «Умные пальчики», «умные ручки» — несомненный показатель развития ребенка.

Предлагаемые ниже тренинги состоят из трех компонентов.

Первый компонент  – пальчиковая гимнастика, различные задания на перекладывание, нанизывание, раскатывание, наматывание и т.д.

Второй компонент –упражнения, связанные с элементами графики.

Это штриховка, обведение, простые элементы письма (точки, палочки, кольца, волнистые линии).

Третий компонент – упражнения, связанные с такими традиционными видами деятельности, как рисование, аппликация, лепка.

Все задания с мелкими предметами выполняются под наблюдением взрослого.

Тренинг №1

1.Пальчиковая игра «Замок»

Взрослый выполняет упражнение вместе с ребенком:

а) соединить пальцы в замок;

б) пальцы в замке, локти развести в стороны;

в) покрутить сцепленные в замке кисти рук от себя и к себе;

г) рассоединить замок, похлопать в ладоши.

2. «Разгладим платочки»

Ребенок должен в два-три приема сложить по диагонали квадратный лист бумаги.

3. «Выложи узор из фасоли»

У ребенка на столе баночка с фасолью. Взрослый рисует на листе образец узора. Ребенок выкладывает  фасоль по образцу. В данных примерах малыш не только повторяет, но и продолжает узор.

психомоторные тренинги

Также можно выкладывать из фасоли цветок, домик, елочку, квадрат и т.д.

 4. «Отсчитай на ощупь»

У ребенка в коробочке(мешочке) десять мелких предметов. Взрослый предлагает отсчитать определенное количество предметов. Малыш отсчитывает заданное количество предметов с закрытыми глазами.

5. «Графический диктант»

Это задание выполняется в альбоме для рисования поэтапно. Взрослый диктует задание, ребенок рисует.

1. Нарисовать в середине листа домик.

2. Слева от домика забор.

3. Справа от домика цветы.

4. Перед домиком машина.

5. За домиком две елочки.

6. В левом верхнем углу солнышко.

7. В правом верхнем углу две тучки.

8. Самостоятельно раскрасить рисунок.

Тренинг №2

1. Пальчиковая игра «Ловкие пальчики»

Взрослый вместе с ребенком выполняет следующие движения:

а) указательными пальцами обеих рук сделать вращательные движения с закрытыми глазами;

б) указательным пальцем правой руки нужно дотронуться до кончика носа, то же сделать указательным пальцем левой рук;

в) после вращательных движений указательные пальцы обеих рук должны «встретиться» друг с другом.

2.  «Выложи узор из палочек»

У ребенка коробка с палочками. Взрослый рисует на листе образец узора. Ребенок выкладывает  палочки по образцу. В данных примерах малыш не только повторяет, но и продолжает узор.

психомоторные тренинги

3. «Нанизывание пуговиц»

Взрослый берет леску с закрепленной на конце пуговицей. Дает ребенку 8-10 больших пуговиц. Затем  предлагает малышу нанизать пуговицы на леску. Вместо пуговиц можно предложить нанизать крупные макароны, бусы и т.д.

4. «Нарисуй столько же»

Задание (в виде цифры) нарисовано в тетради. Взрослый предлагает ребенку рядом с цифрой дорисовать геометрические фигуры (например: круги, квадраты, овалы) в количестве согласно цифре.

Пример выполнения задания:

 психомоторные тренинги

 5. Аппликация «Закладка из геометрических фигур»

У ребенка белая полоска - закладка, цветная бумага, ножницы, клей. Он самостоятельно сначала вырезает из цветной бумаги полоски, затем полоски разрезает на квадраты, квадраты на треугольники, выкладывает и приклеивает предложенный узор на белой полоске - закладке.

психомоторные тренинги

Тренинг №3

 1. Пальчиковая гимнастика 

Взрослый вместе с ребенком делает следующие упражнения:
а) пальцы «здороваются» (пальцы правой руки поочередно соприкасаются с пальцами левой: большой палец с большим, указательный с указательным и т.д.);
б) пальцы обеих рук сжимаются в «замок» и поочередно выпрямляются.

2. «Прописывание элементов на линии»

Задание выполняется в тетради. Взрослый прописывает элементы на линии, ребенок продолжает. Выполняя эти упражнения, малыш не только повторяет, как можно точнее изображение фигур и промежутки между ними, либо их отсутствие, но и продолжает ряд.

 психомоторные тренинги

 3. Игра «Клубочек»

Для игры необходима не очень толстая веревка длиной 1-1,5 м.

Ребенку нужно смотать веревку в клубочек.

 4. «Штриховка»

Взрослый рисует задание в тетради и предлагает ребенку заштриховать рисунки в направлении, которое указывает стрелка.

 психомоторные тренинги

5. Конструирование из бумаги «Стаканчик»

Взрослый объясняет, показывает этапы работы, затем ребенок выполняет задание:

1. взять квадратный лист бумаги;

2. сложить лист бумаги по диагонали;

3. загнуть правый уголок вперед;

4. загнуть левый уголок назад;

5. верхнюю часть заправить в образовавшиеся «кармашки»;

6. стаканчик готов.

психомоторные тренинги 

Занимаясь с ребенком, играйте, импровизируйте, не превращайте общение с ребенком в нудный урок. Помните, чем бы Вы не занимались с ребенком, Ваше отношение к нему и тому, что он делает, должно быть доброжелательным, заинтересованным и уважительным.  Не критикуйте, не показывайте своего разочарования и недовольства, если ребенок не достиг намеченных Вами результатов. Воспринимайте малыша положительно независимо от его достижений.

 

Автор: Оксана Новикова

Оксана Новикова – педагог дошкольного образования, разработчик развивающих тренингов, консультант по вопросам развития детей, находящихся вне типовой системы дошкольного образования.

Задать вопрос специалисту или записаться на индивидуальную skype-консультацию можно по адресу: novikovaoksana73@mail.ru